太19：13－15记载，有些人带着他们的小孩子来见耶稣，希望得到祝福，门徒不以为然，于是责备那些带小孩子来的人，但是耶稣的反应怎样呢？他说：“让 小孩到我这里来，不要禁止他们”，意思就是“不要禁止他们，由得他们来”。在马可福音同一件事的记载里，提及耶稣因为门徒阻止那些带小孩子来而恼怒，因为 在耶稣的事奉生涯里，素来都重视儿童。

在四福音之中，耶稣的教导里很多时都用儿童作主角，例如在太18：1－5，耶稣教导门徒：天国里面最伟大的人，是像小孩子谦卑，我们要变回小孩子的样式， 否则断不能进入天国。然后在太18：6－9提醒门徒不要令这信他的小子跌倒，在太18：10－14提到门徒不可轻看这小子的其中一个，天上的父不愿他们失 丧。在许多的神迹之中，又以儿童作主角，例如耶稣令睚鲁的女儿复活（路8：40－42、49－56）；耶稣令那个奉献五饼二鱼的小孩，喂饱五千人（约9： 1－14）；而那些来听耶稣讲道的人群当中，也有不少孩子。

在太18：2提到我们要回转变回小孩子的样式，才能进入天国，小孩子的样式是什么意思？是谦卑、纯真、直接，没有诡诈，心灵柔软、敞开，不质疑和容易接受 真理，天国是由小孩子样式的人所组成的。耶稣爱小孩子，并没有赶走那些来到他面前的小孩子，反而欢迎他们，祝福他们。

今天我们可以怎样应用耶稣祝福来到他那里的孩子呢？

一、教导小孩子圣经的真理，明白救恩
身为家长信徒，对于家中儿童的宗教教育是责无旁贷的，切勿以为要让他们自由选择。儿女是神所赐的产业（诗127：3），我们有责任带领他们来到神的面前。 你是你的儿女的第一个老师，是你教导他们认识这个世界，认识不同的事物，不同的人物，由最简单的东西开始，他们是透过你来认识世上所有的事情和人物，大 小、美丑、善恶、好坏。另一方面，家长也是儿女的牧者，他们是透过你的教导去认识神，所以要帮助他们认识救恩，知道自己是罪人。几时可以认识救恩呢？当他 们知道自己犯错就可以了，我们可以帮助他们学习向人认错，向神认错。认识神是创造宇宙万物的主，同时是拯救我们每个人的主，我两个孩子都是在5岁左右，由 我们领着决志归主。

如果孩子长大之后遭遇困难，怀疑信仰又如何？真正的信仰是经得起疑问、经得起考验的，而且经过思考甚至是挣扎的信仰，对当事人是更加深刻，有经历的信仰才 是真实的信仰。所以，除了讲福音外，家中可以多读圣经，由婴儿阶段起，进食之前感恩谢祷，到他们稍大，可以挑选合适的儿童圣经或故事书，每天讲圣经故事， 与他们诚心祈祷，倚靠神。到他们就读中小或者高小时，便可以一家人轮流读圣经，或者同他们一起灵修，明白他们的疑问，解答他们的问题。回答他们的问题， 如：“神为什么要创造蚊子？它们把我叮得又痛又痒？”、“主耶稣怎样收集我们的奉献，在房顶吗？”、“我们为什么要有两个爸爸，一个在地上，一个在天 上？”也同时是我们思考、整理圣经知识和信仰的好机会！

另一方面，家长可以带小孩子上教会，接受有系统、切合他的年龄的宗教教育，由导师按照不同的主题，安排各式的聚会，教授圣经真理，好像主日学、儿童崇拜和 团契，让他们可以接受导师的悉心教导。在教会浓厚、开心和充满爱的宗教气氛里面成长，与其他小朋友唱诗歌、背金句、奉献金钱、应用真理、玩游戏等，深刻地 印在他们的脑海、心灵里，以致到老也不偏离。因此不要让孩子淹没在功课之中，更不要让课外活动、测验、考试夺去你的孩子上教会的时间。

二、教导小孩子圣经的价值观，让他们赖以生活
现代社会的价值观自由开放，令人咋舌，所以要及早灌输圣经的价值观给他们，是稳固的，是他们可以赖以生活的，可以藉以分辨是非，而且能抗衡每日面对的冲 激。圣经有多很具体的教导：敬畏神、辛勤工作、十一奉献、尊敬长辈、孝顺父母、不一口两舌、诚实为人等等，都是小孩子可以自小学习，家长也应该以身作则 的。
    
你的孩子从你身上得到什么？耶稣说：“让小孩到我这里来，不要禁止他们”－不要禁止他们，由得他们来领受神的属灵福气。