沈灵风牧师12月31日
讲题:新年祝愿:喜乐平安
经文:约16:1—33
讲员:沈灵风牧师
大纲:
1.圣灵引导我们进入真理
2.圣父垂听我们奉耶稣名所作的祷告
3.圣子耶稣基督带给我们盼望
讲题:新年祝愿:喜乐平安
经文:约16:1—33
讲员:沈灵风牧师
大纲:
1.圣灵引导我们进入真理
2.圣父垂听我们奉耶稣名所作的祷告
3.圣子耶稣基督带给我们盼望
讲题:耶稣的诞生对人类的重大意义
经文:赛9:6—7
讲员:凌云牧师
大纲:
1.奇妙的策士
2.全能的神
3.永在的父
4.和平的君
讲题:耶稣是谁?
经文:太16:13—15,22:42
讲员:慕新老师
大纲:
1.耶稣就是基督
2.耶稣是神子
3.耶稣是人子
4.耶稣是救主
讲题:过好每一天
经文:雅4:13—17
讲员:周素琴师母
大纲:
1.不要过空虚的明天
2.要过实在的今天
3.目的是行善
讲题:都是恩典
经文:提前1:14
讲员:卢文牧师
大纲:
1.得救(弗2:8—9)
2.委身(罗12:1)
3.蒙召(弗4:11—12)
4.三颗心(约3:16)
5.恩典(提前1:14)
讲题:宣扬光明的美徳
经文:彼前2:4—5,9—10
讲员:马贵老师
1.我们的身份
2.我们的行动
3.我们的动力
讲题:从轮到轮
经文:耶18:3—6
讲员:黄雅格老师
大纲:
1.战车之轮
2.活物之轮
3.窑匠之轮
讲题:活在基督里:从不自由到自由
经文:罗6:1—5、12—13、18—23,7:4—6,8:1—2、14—17
讲员:吴加恩老师
大纲:
1.死而复活只一次,与主联合成新人
2.醉生梦死做奴隶,在基督里成义人
3.罪里律法成枷锁,恶欲缠身无自由
4.圣灵基督释放我,做神儿女活过来
讲题:逆境说差传(太24:3—9,10—14;弗3:9—11)
讲员:卢文牧师
大纲:
一.我们所处的环境(太24:3—9)
二.耶稣基督 对教会的心意(弗3:9—11)
三.我们当有的努力(太24:10—14)
1.布道责任
2.植堂努力
3.差传努力
4.基督的劝勉(太24:13—14)
讲题:耶和华以勒
经文:创22:1—14
讲员:骆云秀老师
大纲:
1.上帝看见,必会供应预备
2.供应之前,上帝常会试验
3.通过试验之法:听话相信顺服
讲题:跟随主的代价与赏赐
经文:太10:34—39
讲员:邓圣封老师
大纲:
1.生命的代价
2.关系的代价
3.面子的代价
4.天上的赏赐
5.尊荣的赏赐
6.今生的赏赐
7.永生的赏赐
讲题:耶和华赐福亚伯拉罕
经文:创12:1—3,24:58;加3:9
讲员:周广亮牧师
大纲:
一.神赐福亚伯拉罕,以他的一生证明 (创12:1—3)
二.神赐福亚伯拉罕,他以信心来接受:一生的见证(影响人类)
1.他蒙召的时代和回应呼召的伟大(创11)
2.照耶和華的吩咐而去(创12:4;來11:8)
3.亚伯拉罕信耶和华,耶和华就以此为他的义(创15:6)
4.年近百岁,亚伯拉罕的信心还是不软弱,仍仰望神的应许…(罗4:19—22)
三.神赐福亚伯拉罕,他以信心完成神的应许:最后的个案(创24)
1.透过仆人的敬虔(培育出来的人)
祈祷的人(创24:12—14)
有智慧的人
2.透过利百加完成(神已经预备的人)
活在神的旨意中
活在信心之中
“到神面来的人必须信有神,且信他赏赐那寻求他的人”(来11:6下)。信心不是选项,而是必须。
讲题:常常喜乐的秘诀
经文:腓4:4—7
讲员:杜怀民老师
大纲:
1.喜乐的命令
2.喜乐的秘诀
讲题:终于局的预兆
经文:太24:1—14
讲员:卢文牧师
大纲:
一.耶稣预言圣殿被毁(太24:1—2)
二.耶稣谈终局预兆(太24:3—9)
三.耶稣指示教会的责任(太24:10—14)
1.传福音
2.寻求复兴
3.培植灵命
讲题:数算日子得智慧
经文:诗90篇
讲员:姚谦牧师
大纲:
一.智慧心、何处寻?
二.本体:诗90篇精粹在哪?
1.永恒上主、安息之所(90:1)
2.八方形容、短促不再(90:3—9)
3.数算日子得智慧(90:12)
4.四心愿、早得爱 (90:16—17)
三.结语:面对脆弱,更是强者
面对人生,永恒归宿
讲题:事奉路径的点滴二、三、四、一
经文:太25:21、23;徒20:24;林后12:9
讲员:陈芯老师
大纲:
1.良善忠心:致力“二”面(太25:21、23)
2.持定领受:永恒“三”宝(徒20:24)
3.恩典够用:恩及“四”样(林后12:9)
4.好:额外“一”字(太25:21、23)
讲题:直到那日再来
经文:来10:32—39
讲员:李悦心老师
大纲:
1.引言:书信的背景
2.在等候的过程中坚忍
3.坚忍中盼望
4.坚忍中同行
5.坚忍中相信
6.结语
讲题:神爱世人:神要更多人得救
经文:约3:16;罗3:25—26
讲员:卢文牧师
大纲:
1.因信称义的救法(罗10:9):凡求告主名的,就必得救(罗10:13)
2.人未曾信他,怎能求他?(罗10:14)教会的首要责任:个人布道
3.神爱世人,因此给你们大使命(罗10:18),三个方面:布道、植堂、差传
讲题:事奉者的属灵煅练
经文:犹20-21
讲员:李兰老师
大纲:
亲爱的弟兄啊,你们却要在至圣的真道上造就自己,在圣灵里祷告,
保守自己常在神的爱中,仰望我们主耶稣基督的怜悯,直到永生。
1.在真道上造就自己(犹20上)
2.在圣灵里祷告(犹20下)
3.保守自己常在神的爱中(犹21上)
4.仰望主的怜悯(犹21下)
讲题:荣耀的福音
经文:提前1:12—17
讲员:周广亮牧师
大纲:
引言:“恩典”与“怜悯”的相异
一.保罗的“从前”
1.保罗是“亵渎神的”
2.保罗是“逼迫人的”
3.保罗是“侮慢人的”
4.保罗是“不信不明白的”
二.保罗的“现在”(提前1:12—16)
1.忠心服事主的 (提前1:12)
2.蒙怜悯的 (提前1:12)
3.得着格外丰盛恩典的 (提前1:12)
4.得永生的人 (提前1:15—16)
5.榜样 (提前1:16)
三.保罗的“现在”对“将来”的意义 (提前1:12—16)
1.保罗过犯的大小,彰显了基督的怜悯和忍耐的大小
2.福音就是基督耶稣的怜悯
3.教会有将来
讲题:夏水礼
经文:罗马书6:1b—11
讲员:万峰老师
大纲:
1.蝶式:水能载舟,亦能覆舟
2.自由式:如鱼得水
3.蛙式:洗心革面
4.杨枝甘露
讲题:奥秘:教会与神的永恒计划
经文:太28:19—20,弗1:9—10,3:6,3:9—11
讲员:卢文牧师
大纲:
1.从圣灵来的奥秘(弗1:9—10)
2.藉着福音使人与神和好(弗3:6)
3.藉着教会完成神永恒的计划(弗3:9—11)
4.那未完成的使命(太28:19—20)
反省与总结:我们当忍真委身,背起十架、靠主得胜
讲题:彼此团契、领受主恩
经文:林后1:3—11
讲员:杨天成老师
大纲:
1.圣灵里的安慰
2.患难中的感恩
3.感恩中的事奉
讲题:宝贝在内的瓦器
经文:林后4:1—12
讲员:唐华老师
大纲:
1.令人不爽的评价— 我是一个瓦器(林后4:7)
2.感恩图报的认知(林后4:5—6)
3.没有保留的献上(林后4:8—11)
讲题:化危为机
经文:斯4:1—17
讲员:周清风老师
大纲:
一.以斯贴记的独特性
二.以斯贴记第四章的历史背景
三.危机处理过程中的三个阶段
1.末底改向以斯帖发出危机的信号(斯4:1—4)
2.末底改与以斯帖沟通的过程(斯4:5—14)
3.末底改与以斯帖达成危机处理方案(斯4:15—17)
四.学习功课
1.尊重人们应对危机风格的差异
2.互相顺服的重要性
3.终极顺服的对象是谁
五.现实处境的应用:神是化危为机的神
讲题:成功背后的力量
经文:撒下23:8—39
讲员:殷言老师
大纲:
本论
一.建立团队的元素
1.让神在团队中(23:8—12)
2.毫无保留的委身(23:13—23)
3.互相配搭,各展所长(23:24—39)
二.摧毁团队的致命伤
1.高举个人成就与利益
2.轻视个人的影响
3.斤斤计较
总结
讲题:我们所需要的复兴
经文:启2:4—5
讲员:卢文牧师
1.祷告与复兴:回想、悔改、后行
2.务要传道:使得救人数加添
3.牧者责任:恩典、基督耶稣的信心和爱心
4.全然委身:以基督耶稣为至宝
5.奥秘与教会:藉着教会完成神永恒的计划
讲题:保持弹性的个性
经文:徒13:1—13
讲员:张得仁牧师
大纲:
1.“士求保罗”的猜想与考证
2.名称的转换:从扫罗到保罗
3.何为“恩主” 制度?
4.团队事奉需要弹性(马可脱队事件)
5.机会属于懂得提前预备、肯付出代价的人
讲题:在主里的生命
讲员:张晴老师
经文:诗23
大纲:
一、有神看顾就安心 (23:1–3);
二、有神同在心安定 (23:4);
三、有神保护心安然 (23:5–6)。
讲题:讲发展的比喻
讲员:马贵老师
经文:太13:24–43
大纲:
一、一加二;
二、困难的处境;
三、应用:神愿意人得救。
讲题:耶稣受洗与受试探
讲员:卢文牧师
经文:太3:13–17、4:1–11;提后3:15–16;约14:16
大纲:
一、耶稣受洗:圣灵的洗(太3:13–17);
二、耶稣受试探:完全的神(太4:1–11);
三、圣经的权威与圣灵的能力:靠主得胜(提后3:15–16、约14:16)。
讲题:幸福家庭
经文:诗127:1-5
讲员:周广亮牧师
大纲:
一、诗篇中的智慧诗;
二、圣经中的智慧;
1. 建造房屋:建筑是外壳,幸福家庭的外壳;
2. 活在爱中:蒙爱是从里面得到幸福,无论外在环境如何,都不能夺去;
3. 基督为罪人死(罗5:8),具体例子:保罗自己(提前1:13–16);
三、神所赐的产业是儿女:
1. 培养良好的沟通方式,包括尊重、包容、聆听和理解对方的观点和感受;
2. 建立家庭传承价值观,并将其融入日常生活中,以帮助家人共同认同;
3. 鼓励家庭成员参与集体活动,如共同旅游、聚餐、运动等,增进亲密感和情感连结;
四、勇士手中的箭:“箭袋充满的人,便为有福”,儿女是父母的荣耀。(诗127:5)。
1. 孩子从小要教导他们敬畏上帝;
2. 不要惹儿女的气;
总结:幸福是什么?
1. 敬畏耶和华;
2. 活在爱中;
3. 能延续、有代代相传的生命;
一个家庭有了这三样,在基本的物质生活之上,可以说是幸福家庭了!
讲题:从死荫幽谷到福杯满溢
经文:诗23:1—6
讲员:慕新老师
大纲:
一.耶和华是我的牧者
1.不致缺乏
2.青草地上、安歇水边
3.灵魂苏醒
4.死荫幽谷中的保护和同在
二.福杯满溢的祝福
总结、生活中生命的反省
讲题:蒙福的母亲——哈拿
经文:撒上1:1—28
讲员:黄佳言老师
大纲:
从哈拿的故事思想如何成为蒙福的妇女
1.面对生命难关,向主倾心吐意
2.明白主的心意,认清真正依靠
讲题:教会的使命
经文:太28:18—20;腓1:1、5
讲员:卢文牧师
大纲:
一.布道:教会首要的责任(腓1:5)
二.植堂:植堂使得救人数增多
三.差传:奥秘(太28:18—20):
1.藉着圣灵知道神旨意的奥秘
2.藉着福音使神人和好
3.藉着教会:完成神永恒计划
四.保守自己常在爱神中
讲题:要思念天上的事
经文:西3:2
讲员:凌云牧師
大纲:
1.什么是地上的事?什么是上面的事?
2.为什么要求上面的事?
3.我们该如何思念天上的事?
讲题:全然的交托
经文:诗46:1—11
讲员:林真儿老师
大纲:
1.要来看
2.要休息
3.要知道
讲题:这么大的救恩!
经文:来2:1—4
讲员:沈灵风牧师
大纲:
1.上帝预备救恩
2.耶稣传讲救恩
3.圣灵见证救恩
讲题:持定神的道
经文:來 4:11—14
讲员:姚谦牧师
大纲:
一.引子:书卷中有五大警告,到最后闹钟啦 是神的闹钟!
二.本体:五个认定(拥有、辨别、有效、錀匙、关键)
认定神话语是安息的钥匙
神道有三个伟大功能:
1.生命功能
2.自省功能
3.交账功能
三.结语:实践神道于生活(活化、净化、透化)
思考问题:
1.今时你得享安息吗?
2.圣经真道于你人生有何作用?
3.如何能有效实践神的话?
讲题:受苦节与复活节
经文:约19:30,20:19
讲员:卢文牧师
大纲:
一.4月5日清明节:孝道,天堂?
二.4月7日受苦节:成了(约19:30)
三.4月9日复活节:真的成了—空坟墓(约20:9)
1.真的成了:使万民作主的门徒(太28:18—20)
2.真的成了:对内、对外的大使命
3.真的成了:保守自己常在神的爱中(犹大1:21)
常在爱神中
讲题:传福音的能力
经文:徒1:4—8,12—26
讲员:周广亮牧师
大纲:
引言:传福音的能力—圣经怎么说
一.传福音的能力是主耶稣的应许(徒1:4—5)
二.传福音的能力来自神自己(徒1:8)
三.神爱我们愿讲自己赐给我们(路11:13)
四.以祷告来祈求(徒1:12—26):
1.耶稣生平重大时刻都有祷告的记载
2.教会发展重大时刻都有祷告的记载
讲题:老有何为?
经文:传11:7—12:8
讲员:周清风老师
大纲:
1.传道书:奇特的经卷
2.人与物质的正确关系
3.虚空的真义
4.晚年的人生意义:传道者的言传身教
5.“想当年”和“碎碎念”:向智慧人学习
讲题:怎能与马赛跑呢?
经文:耶12:1—6
讲员:李悦心老师
大纲:
1.先知的诘问(12:1—4)
2.耶和华的回应(12:5—6)
3.召命與應許(1:17—19,15:19—20)
讲题:最重要的学习
经文:腓1:5,2:5,4:13
讲员:卢文牧师
大纲:
1.兴旺福音(腓1:5)
2.委身基督(腓2:5)
3.事奉秘诀(腓4:13)
成长的原因:
在至圣的真道上造就自己
在圣灵里祷告
保守自己常在神的爱中,常在爱神中……
讲题:你念的是怎样呢?
经文:路10:25—37
讲员:骆云秀老师
大纲:
1.生命的根基─主的话
2.生命建造在稳固根基上—愿意遵行主的话
3.生命建造在稳固根基上—正确解释主的话
讲题:复兴的祝福
经文:诗85:1—13
讲员:杨天成老师
大纲:
前言:诗篇85篇的作者是可拉的后裔(神曾怜悯了“可拉的后裔”)
诗篇85篇是一首集體的哀歌,也是一首“回转”与祈求“复兴”的詩篇
一.回想与重建:神施恩和赦罪的恩典(诗85:1—3)
二.恳求与仰望:祈求神赐恩再次复兴(诗85:4—7)
三.聆听和遵行:经历并行出神的荣耀 (诗85:8—13)
总结:
1.个人层次:与神、与自己的关系,活在成圣的过程中,展现神的性情,结出生命果子
2.集体层次:作为神君尊的祭司(彼得前书2:9),为我们所住的地和百姓代求
讲题:扎根建造在主内
经文:约15:1—17
讲员:李兰老师
大纲:
前言:就教会增长(质与量),耶稣说了甚么?
1.住在主内(约15:1—11):
结果子—有见证、经修剪
多结果子—爱主、有祂的话、行祂的话
2.爱在主内(约15:12—17):
彼此相爱的命令
彼此相爱的见证
总结:祷告与立志—亲近主耶稣、关爱弟兄姊妹
讲题:因信称义
经文:路17:11—19
讲员:卢文牧师
大纲:
一.十个慕道者(路17:11—14)
二.一个感谢神的人(路17:15—16)
三.因信称义(路17:17-19)
1.三个问题
2.你的信救了你(路17:19)
讲题:梦中人
经文:太2:13—23
讲员:万峰老师
大纲:
1.引导者约瑟
2.决断者约瑟
3.顺服者约瑟
讲题:作个丰富的“致谢人”(Be a Man of Gratitude)
经文:腓4:10—21
讲员:周广亮牧师
大纲:
一.丰富的致谢是注目美善,完全正向(腓4:8—9互映)
能够真诚说“谢谢”的人,心中是美善与正向的人!
二.丰富的致谢,建基在真诚关系的连接(腓4:10)
“致谢”不是独白、不是单向的,而是有对象的双向关系。所以,“丰富的致谢,建基在真诚关系的连接”
三.丰富的致谢,也要避免误会:知足秘诀(“我并不”之一,腓4:11—14)
1.“学会”知足:能够“甚么景况,都可以知足”(腓4:11)
2.学到“秘诀”:“秘诀是甚么呢”?在腓4:13的一句话透露了
3.为何不是“靠着主”而是“靠着那加给我力量的”?(弗3:16;西1:11;提后4:17)
四.丰富的致谢,仍要避免误会:充足有余(“我并不”之二,腓4:15—18)
五.致谢之余,还是祝福对方(腓4:19—20)
反省片刻:我是一个感谢多于埋怨的人吗?
讲题:急难中神赐下的祝福
经文:但2:1—24
讲员:殷言老师
大纲:
1.急难中学习以信心迎难而上(信心的建立)(2:1—16)
2.急难中让人主里同心(信心的坚固)(2:17—18)
3.急难中藉祷告认识大能的神(信心的果效)(2:19—24)
总结
讲题:生命中两次重要的会面
经文:创32:22—32,33:1—11
讲员:文惠老师
大纲:
1.雅各与神的会面—雅各的得胜在于“坚持”
2.雅各与哥哥以扫的会面—雅各与哥哥以扫的关系需要“饶恕与被饶恕”
3.与神的会面是起始点,在于一切会面之前
讲题:新的一年:四点劝勉
经文:约3:3—5,14—15;徒2:42,13:1—3;罗12:1—2;弗1:9—10,3:10—11;腓2:5,3:8,3:13;加2:20
讲员:卢文牧师
大纲:
1.完整的信仰(约3:3—5,14—15)
2.委身的门徒(罗12:1—2)
3.健康的教会(徒2:42,13:1—3;弗1:9—10,3:10—11)
4.直跑的挑战(腓2:5,3:8,3:13;加2:20)